Ноябрь 2018
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Окт    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  
Свежие комментарии

    Как слова программируют нашу жизнь [видео]

    У человека есть сознание и подсознание. Мы говорим осознанно, используя сознание на языке, который сейчас принят, то есть на современном языке. Но наше подсознание имеет совсем другую организацию, и его внутреннее общение по генетическим законам намного ближе к изначальному языку. Поэтому древлесловенская Буквица — это язык корректировки жизни в изначально хорошую сторону. К тому же — она является одним из интерфейсов связи сознания и подсознания.

    Андрей Ивашко о границах познания в 17 выпуске цикла передач тележурнала Сергея Стрижака «Здесь и Сейчас».

    • К чему искренне стремится Андрей Ивашко.
    • Преподавание как элемент личного духовного роста.
    • Постоянное движение информации и знаний от одних людей к другим.

    • Для чего современному человеку изучать древние символы, используемые нашими предками.
    • Процесс корректировки мировоззрения при изучении Буквицы.
    • Прикладное использование Буквицы в сегодняшней жизни
    • На каком языке общается наше сознание и подсознание.
    • Как написанные буквицы вступают между собой в энергоинформационное взаимодействие.
    • Использование Буквицы для взращивания своего образного мышления.
    • Какие люди приходят на курсы Андрея Ивашко по древлесловенской Буквице.
    • Каким должен быть идеальный человек.
    • Что существенно ограничивает границы познания.
    • Как люди тормозят сами себя, ставя себе подножки на пути познания мудрости Предков.
    • Как подсознание всеми доступными путями блокирует изучение древних знаний, находящихся за рамками психических способностей человека.
    • Какой способ можно применять при решении сложных мировоззренческих вопросов.
    • С чего начался путь Андрея Ивашко к возвращению к Вере своих Предков.
    • Почему ведические знания не имеют границ.
    • Что такое Счастье на самом деле и какое оно несёт образное значение.

    В выпуске принимали участие:

    Андрей Ивашко — исследователь древнерусского языка, лектор, учитель ведической мудрости, преподаватель Школы при общине «Рассвет Сварога», студент Асгардского Духовного Училища.

    Сергей Стрижак — режиссёр, исследователь глубинных образов русского языка, создатель популярного ныне запрещённого документального сериала «Игры Богов», а также пока ещё не запрещённого документального сериала «Крым. Руское море».

    Фонетическое прочтение древних буквиц не дает доступа к пониманию информации (смыслообраза), заложенной в читаемый текст. Ведь древние языки есть система не столько чтения, а, в основном, система изъятия сокрытого смысла из этих текстов. Непосвящённые воспринимают всё написанное буквально, а знающие «ключи», то, что зашифровано.

    Поэтому фонетическое прочтение – это не «ключ» к постижению глубины, а, лишь, звуковое обозначение читаемых символов, дающее нам бытийное понимание древнего текста и ничего больше. Читая фонетически, мы, как бы, скользим по поверхности информационного массива, не умея уйти на глубину. А всякое поверхностное знание считается неполным, искаженным, т.е. ложью.

    В понимании предков «ложь» (ложе – фонет.): находящаяся на поверхности (на ложе) – искаженная, не полная информация о чем-либо. Чтобы понимать что-то глубинно, нужно освоить не сочетание букв, не буквонаписание, а соединение образов, соединение по сути: почему это говорится так, а это иначе и какой смысл в это глаголение вложен. Мы же всё время пытаемся привязать образ к конкретным словам, понятиям.

    Нужно осознать, что соединяются не фонетические отображения того, что мы именуем «словом», а образы. Что эти единые образы порождают новые единые образы, которые соприкасаясь с новыми образами, порождают ещё более новые образы. Поэтому каждый образ, соединяясь с другим образом, создаёт новый образ, порождая всё новые и новые образы, которые объединяются, откликаясь на зов вашей речи, вашей мысли. Вы их призываете, и они приходят. Вы их соединяете с другими и ещё, и ещё…

    В результате получается система ОБРАЗОВАНИЯ — призвание образа, образо ва(я)ние, тварение, а не система обучения через натаскивание.

    А когда вы научились образотварению, то ваш мозг переходит на образное мышление, образное мировоззрение, образное мировосприятие.

    Андрей Ивашко представляет себя просто человеком, который живет по законам Рода и преподает в общинной школе Симферополя. Человек должен делиться знаниями, особенно на этапе, когда это знание еще не окрепло – это является элементом личного духовного роста, считает Андрей. Человек выступает в роли провода или трубы, по которым передаются знания, поэтому нужно не бояться их кому-то донести – это один из механизмов совершенствования. Должно быть истинное отношение к этому как служению.

    Буквица имеет несколько направлений, одно из которых мировоззренчески-концептуальное, и мировосприятие корректируется, становясь ближе к изначальному. Прикладные аспекты буквицы также существуют – ее можно использовать как технологию.

    Наше сознание и подсознание общаются между собой на изначальном языке, поэтому буквица является одним из языков познания.

    Даже урезанные буквы нашего алфавита несут колебательную характеристику, как и древние тексты, вступая в энерго-информационное взаимодействие. Подсознание часто придает словам другое значение – изначальное, то есть с помощью буквицы можно проникнуть в духовный мир человека.

    Кто всерьез увлекается буквицей, у тех раскрываются определенные каналы чувствительности, замечает Андрей Ивашко, то есть буквица взращивает образное мышление.

    Источник: http://www.ramha.tv/2014/10/ivasho-zdesiseychas.html

    Besucherzahler ukrain women